Список литературы для чтения летом после 3 класса УМК Школа 21 века

Книга — это вневременной и ультрасовременный гаджет для прокачки мозга. Именно так можно определить ценность книги для современного ребенка, который с первых дней жизни имеет дело с цифровыми технологиями. Несмотря на их стремительное развитие, книга никогда не утратит своей ценности, поскольку это единственный стимулятор фантазии и воображения, источник знаний и красивых эмоций.

1 В.Ф. Одоевский «Бедный Гнедко»

2 В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»

3 П.П. Бажов «Голубая змейка»

4 С.Т. Аксаков «Аленький цветочек»

5 Е.С. Велтистов «Приключения Электроника»

6 К. Булычёв «Путешествие Алисы»

7 К. Булычёв «Девочка с Земли»

8 Д. Свифт «Путешествие Гулливера»

9 Г.Х. Андерсен «Улитка и розовый куст»

10 М. Твен «Приключения Тома Сойера»

11 М. Твен «Дик Бейкер и его кот»

12 С. Лагерлёф «Святая ночь»

13 С. Лагерлёф «В Назарете»

14 С. Лагерлёф «Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями»

15 А.С. Пушкин «Сказка о золотом петушке» 16 М.Ю. Лермонтов «Три пальмы»

 17 Н.С. Лесков «Лев старца Герасима»

18 И.С. Тургенев «Собака»

19 А.П. Чехов «Беглец»

20 А.П. Чехов «Детвора»

21 В.И. Даль «Про мышь зубастую и про воробья богатого»

22 К.Д. Ушинский «Сумка почтальона»

23 К.Д. Ушинский «Слепая лошадь»

24 М. Горький «Про Иванушку-дурачка»

25 А.К. Толстой «Илья Муромец»

26 С. Чёрный «Серебряная ёлка»

27 К.Г. Паустовский «Похождения жука-носорога»

28 М. М. Зощенко «Галоши и мороженое»

29 М. М. Зощенко «Глупая история»

30 В.Ю. Драгунский «На Садовой большое движение»

31 А.П. Платонов «Солдат и царица»

32 А.П. Платонов «Волшебное кольцо»

33 М.М. Пришвин «Курица на столбах»

34 В.П. Астафьев «Весенний остров»

35 В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»

36 А.И. Солженицын «Утёнок»

37 А.И. Солженицын «Шарик»

38 А.И. Солженицын «Костёр и муравьи»

39 С.А. Иванов «Зимняя девочка»

40 С.Г. Георгиев «Домик солнечного зайца» 41 Д. Толкиен «Фермер Джайлс из Хема»

42 Д. Толкиен «Кузнец из Большого Вуттона» 43 Ф. Зальтен «Бемби».

Чтобы чтение принесло больше пользы, предлагаем вам вести дневник чтения.

1. Указать автора произведения
2. Указать название произведения
3. Оформить иллюстрацию
4. Написать о ком или, о чем это произведение и какова его главная мысль
5. Понравилось ли тебе это произведение?

Ведение дневника чтения научит ребенка выделять главное, осмысливать произведение, выделять главную мысль

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *